纽曼任务范式的优势在于，首先，该任务中提供的延迟情境无论是要获得即时奖励还是获得延迟奖励都是一种不确定的事情，它反映的是被试能否计划去等待，这与在现实生活中，有时人们尽管努力去要赢得某些东西或达成一定的目标，但最终却可能无法成功的情况很相似，所以它也具有较高的生态效度；其次，该任务范式包括30个独立的延迟满足选择反应，增加了被试可以选择的机会，而传统的延迟满足任务仅包含一个单一的延迟满足反应；最后，该任务范式可以产生正态分布的延迟分数，而传统的延迟满足任务时常容易产生较高的偏态分布情况，例如，芬德和布洛克（1989）采用礼物延迟范式，米歇尔和艾伯森（Mischel & Ebbesen，1970）采用选择等待范式等研究的数据结果都是呈现偏态分布，而克鲁格等人（Krueger et al.，1996）认为正态分布可以使我们全范围地分析延迟能力。但是，这一范式的局限在于其包含复杂的任务偶联性（contingencies），对于年龄较小的儿童来说理解起来很困难，它只适用于研究年龄较大的青少年儿童；而且，这一范式还有消极一面就是带有一点金钱赌博的性质，具有西方拜金主义的色彩。
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