肖晓说：“我不当作家，我要当升旗手。”
梅老师疼爱地拍一下他的脑袋：“不矛盾。作家是职业，升旗手是荣誉。”
肖晓又说：“那就给我荣誉。”
梅老师有点惊奇地看着他的眼睛：“你还没忘记星期一的事啊？”她又说：“我真没见过哪个孩子像你这样，把荣誉当成生命的。好吧，等你这篇作文得了奖再说吧。”
世界上真有那些不幸的孩子，他们在一段时间里的厄运总是一个连着一个，有时候根本就是没来由的，想象不到的，令人瞠目结舌的。
肖晓就是这些不幸孩子中的一个。他这段时间的运气简直坏透了。
根源还在那篇参赛作文上。
金铃的语文老师跟梅放有几分相似，总是盼着她的学生比别班的学生出色。要是学生自己不想出色，她就急，就发火，就忍不住地要把学生推着往前送。
区里举办中小学生作文大赛的事，金铃的老师早就暗示过金铃几次了，要她好好用些心，漂漂亮亮地写篇作文出来，也算是为学校为班集体争光吧。金铃的老师私下里是认定了作文大奖应该归金铃的，这孩子平常看了那么多的书，上课不听讲光走神，但写起作文来不打草稿流水似的往下消，不是当作家的料又是什么？
