其三，构建和谐的家庭、学校、社区合作关系。构建现代学校制度，要求公立基础教育学校在法治的价值基础和制度框架中建立平等协商合作的多元共治结构，以使办学活动贯彻民主、平等、法治、契约精神等现代社会价值观。学生家长和学校所在的社区是公立基础教育学校办学的重要利益相关者，也是公立基础教育学校除政府以外最为重要的办学资源供给者，学校办学理应加强与家庭和社区的合作关系，积极将二者纳入学校治理体系之中。公立基础教育学校在未来的办学工作中，需要进一步健全和完善家长委员会制度，建立家长学校，设立学校开放日，提高家长在学校治理中的参与度，形成育人合力；需要引入社会和利益相关者的监督，密切学校与社区联系，促进社区代表参与学校治理；需要主动争取社会资源和社会力量支持学校的改革发展；同时也有必要在有条件的情况下，将体育文化设施在课后和节假日对本校师生和所在社区居民有序开放，反哺社区。
第三节 走向高等教育强国：公立高等学校系统的改革与发展
一、高等教育改革40年政策回顾
