③多观察。
对孩子想法和感受的推测,要基于孩子的客观行为,而不是我们的主观判断。观察得越细致,对孩子行为的分析就越客观。比如有妈妈说:“3岁的孩子总喜欢推人。”这个描述其实很模糊。什么叫总喜欢推人?这时候需要家长细致地观察:孩子一般会在什么情况下推人;推人行为的频率是怎样的 —— 平均一周3次还是一天3次;是谁都会推吗,还是只推特定的人?他会推其他东西吗?
如果孩子不仅喜欢推人,还特别喜欢推门、推车,推他能推的一切,那这种行为的目的大概率就是获得“推”的体验。对这种行为我们采用的客观描述就应该是:“你喜欢‘推’这个动作,想推很多很多东西,可以去推门和车,但不可以推其他小朋友。”
如果孩子只在被其他小朋友冒犯的时候推人,那他推人的目的,很可能是避免被其他小朋友伤害。这种情况下,家长对推人行为的客观描述就应该是:“阳阳拿了你的积木,你想保护自己的积木,就把他推开了。保护积木,应该用嘴巴大声说‘请停下’,推人的动作是不对的。”