(一)提高学前儿童的基本卫生知识水平
学前儿童某些不良的生活方式和卫生习惯的养成,往往是缺乏必要的卫生知识所致,通过健康教育向儿童传授卫生知识,以帮助学前儿童了解基本卫生知识,将学前儿童的行为引向正确的方向。
(二)提高学前儿童的生长发育水平
学前儿童的生长发育状况与生活环境有密切关系。托幼机构的膳食服务、体育教育(包括体育活动、体育游戏)以及托幼机构的卫生环境和家庭环境等均可影响学前儿童的生长发育。通过健康教育,能帮助学前儿童膳食平衡,合理营养,正确进行体育锻炼,创造生长发育有利的环境和因素,消除不利因素,提高生长发育水平。
(三)降低学前儿童常见病的发病率
学前儿童正处在生长发育的关键时期,对外界环境的适应能力及对某些致病微生物免疫能力较差,常由于某些不良生活习惯及某些不利因素的影响,易患某些疾病。只有对学前儿童及时普及各类常见病的有关知识,大力开展健康教育,使学前儿童掌握有关的预防知识,结合托幼机构定期检查和矫正,可使患病率下降。
(四)预防各种心理障碍,促进学前儿童心理健康发展