最后,被试中途退出实验也可能对实验结果产生系统性误差。因为退出的人可能具有某些共同的特点,如不喜欢或不擅长参加某项实验等(Reips,2002)。针对这一问题,可以在研究开始前向被试说明研究的严肃性和获得有效数据的重要性,并询问其参与实验的动机。研究发现,参与动机对是否完整完成调查或实验有较好的预测能力(Reips,2009)。另外,应用一些心理学原理设计实验流程,也可以在一定程度上减少中途退出的概率。热身法、高门槛法就是典型的例子,这些方法在正式实验开始之前增加了一些与实验无关的热身任务或者故意设置一些降低参与者动机的障碍,如不友好的页面、减缓页面加载速度等,使那些参与动机不强的被试在正式实验开始之前就主动离开,从而不至于在正式研究中中途退出,影响数据质量(Reips,2000,2002)。此外,还可以通过向被试提供物质报酬来降低被试中途退出实验的可能(Reips,2012)。
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