12岁的刘东怎么都想不明白妈妈为什么老爱给自己做决定,并且一切还得按照她的意思去做。为此,刘东非常厌烦。
妈妈的好心非但没有让刘东感到快乐,还令他产生了厌烦的心理。因为他觉得自己的权利被剥夺了。一个对家长产生厌烦心理的孩子,又怎么能接受家长的教育呢?
也许,家长给孩子安排一切的初衷仅仅是希望把自己的经验教训教给孩子,让孩子少走弯路,这是一种保护心理使然。在家长眼里,孩子总是弱小的,而自己几十年的人生经验可以帮助孩子少走弯路,可以间接减少孩子在生活中经受的困难和挫折。然而,对孩子来说,他们有时更愿意通过自己的亲身体验来获得对事物的看法和处理事情的方法。这里就有这么一个发人深省的故事:
一位年轻的父亲抱着2岁多的小男孩,走到一处多级台阶下面。父亲放下孩子,想休息一会儿。男孩好奇地顺着台阶向上爬,每爬一级都特别费劲,要吭哧老半天。父亲看着孩子爬了两级,就受不了了,抱起孩子噌噌几步走到了最高处。孩子又哭又闹,父亲一脸茫然,骂道:"臭小子,你不是要上去吗?我把你抱上来,你哭个啥?"