3.评估结果的执行
院系根据外部评估的情况以及评估报告提出的建议和对策,制订一个具体的院校发展计划和相应的落实措施。在2~3年内,院系对本校执行外部评估的院校发展计划的情况撰写进展报告,并提交学校。
4.后继性评估
本次评估结束后5~8年内进行新一轮的评估。相比之前的评估,后继性评估时间更短、成本更低、外部评估更加简单,着重考察上一次评估所提出的建议的执行情况与效果。后继性评估结果被用于院系再次的系统评估。
附录:德国高等工程教育的专业认证[14]
随着高等教育的普及化、多样化、国际化高等教育质量保证问题日益突出,为了适应高等工程教育国际化的需要,德国从20世纪90年代开始在高等工程教育领域进行一系列改革。其措施包括:引入专业认证机制,建立质量保证体系;在保留原有学位制度的基础上,引进国际上通行的学士—硕士学位及其课程,对新设立的学位和专业强制进行评估和认证,以确保新学位及其课程的质量。经过几年的实践,工程学科成为开设新学位和课程最多的领域,因此专业认证作为一种行之有效的社会监控乎段,在德国高等工程教育领域广泛展开。